My Sweetie Pies　〜モンテッソーリ育児 in アメリカ〜

タビトの通うモンテ園では、１年に3回、親が夜についていき、子供がお仕事を見せてくれるというイベントがあります。今の園に通い始めてから、今回がもう４回目になります。

毎回私もタビトもとても楽しみにしているんですが、今回は残念ながらパパは出張中。今年から弟や妹も連れて行けないことになり、ジェイは近所のお友達に見てもらって、いざ出発！

タビトの興味の対象が、以前の「日常生活の練習」「感覚教育」から「算数教育」「言語教育」「文化教育」へと変わったことがはっきりとわかります。

見せてくれたお仕事のほんの一部ですが、記録に残しておこうと思います。

「Stamp Game(切手遊び）」という教具を使って足し算。
よく持ち帰る４ケタの足し算はこの教具を使ってやっていることが判明。


「spindle box(錐形棒）」という教具を使って、１−９まで数えていれます。これはもうだいぶん前にやっていたお仕事らしいですが、今更のように見せてくれました。


そういえば、タビトは、まだ上手にできないお仕事は見せてくれない傾向があるんです。紙に細かな表と、1, 10, 100, 1000 などがかかれてあり、ドッツをいっぱい書きこむお仕事はまだ未完成のようで、見せてくれませんでした。あれはいったいどういうお仕事なのかしら＾＾　

文化教育の世界地図のうち、アメリカの州のパズルを。普通のやり方の他に、パズルから出して、下にパズルを合わせていく方法（枠が無い状態になります）も見せてくれました。


そして、着衣枠の蝶結び♩


下からやっていき（提示と逆では？）、見事５個を簡単に結べました。この嬉しそうな顔！


教室のあちこちにある箱をあけると、たくさんの小さなオブジェクトと、名前の書かれた紙が入っています。オブジェクトを並べ、文字を読んで、そのオブジェクトの横に置くお仕事。3箱ほどやってみせてくれました。







可愛らしい箱で、子供にやってみたいと思わせる工夫はさすがです。名前が書かれた紙も、クリップでとめてあったり、封筒に入って洗濯バサミでとめてあったり、輪ゴムでとめてあったりと箱によって違うのです。

日常生活の練習分野にあまり触れなくなるこの時期の子供達が、これまでやってきた色んな動きを、こういう紙のとめかたでさりげなく「復習」できるようになっている、モンテの先生の工夫には頭が下がります。

それから、筆記体の練習。
筆記体で書かれた文字の読みの練習。最近よく持ち帰るお仕事です。単語が筆記体で書かれた紙を毎回２０枚くらい持ち帰ります。


筆記体で単語を書く練習。（本名などを書いているので、写真は省きます）

タビトの成長が手に取るようにわかり、嬉しいです。そういえば、去年のこのイベントのときは感覚教具が多かったけれど、今回やってみせてくれた感覚教具は「雑音筒」だけでした。

それにしても、周りを見回しても、親にお仕事を披露するときの子供達の誇らしそうな顔といったらありません。先生方も普段の準備だけでも大変なのに、こういうイベントを準備してくださることに感謝です。

これ、何に見えますか？


実は、ローズマリーなんです。こういう形、ちょっと珍しいでしょう？

リビングに置く大きなクリスマスツリーとは別に、子供が自分で飾り付けできる小さなツリーを今年は買おうと思っていたので、お店で見つけてすぐに買ってしまいました。

最近は、タビトはアイロンビーズが大好き。
毎日のように何か作ってくれます。

一緒に、雪の結晶をたくさん作ってみました。キレイにできたので、ローズマリーのクリスマスツリーに早速飾ってみました。


小さな穴に赤い紐を通し、可愛くリボン結びするのは、最近リボン結びを披露したくてたまらないタビトが、喜んでやってくれました。

タビトのこの日の他の作品です↓どうでしょう、この幾何学模様？！


やっぱりこの子は芸術的なセンスよりも、エンジニア向きだと義両親にも言われてしまいました（苦笑）

ママとお兄ちゃんがせっせとアイロンビーズをするのを、よく見ていた次男ジェイ（２歳3ヶ月）も、ついに自分で何かを作るようになりました。


パジャマのままで、朝から何やら集中しています。
アイロンビーズの入っている瓶のフタも、勝手に回して開け、コルクボードの上にザーッと全部出してしまいます。

「ジェイ、じどうしゃ、つくってるのよ」

と楽しそうにやっていたので、私はその間、ゆっくりソファでくつろがせてもらいました。
できあがったのはこちら。

えっ自動車？どこが？！（苦笑）

でも嬉しそうに

「ここが、タイヤで、ここが、うんてんしゅさんが　のるところ」と教えてくれるので、笑ってそうなのね〜というしかありません＾＾

お着替えの後は、またアイロンビーズ。今度は白い正方形の四角を使って、白いビーズばかりを集めて
「ジェイ、おいしい　しろい　おとうふ　つくってるのよ」


自分の使いたい色のビーズを集める、細かいものを指でつまむ、置きたい場所にビーズを立てる、などアイロンビーズにはモンテでこの時期に必要とされる色んな動きができます。

この他のアイロンビーズの我が家の活用法は次回書いてみようと思います。

ガラスのコップが曇ってくると、子供達と一緒に磨くお仕事を用意するようにしています。



子供が触れても安心なエコクリーニングを心掛けているので、使うのはレモン果汁と塩のみ。

レモン果汁は小さなコップに入れておき、スポイドでスポンジに移します。

塩は浅いお皿に入れておき、スプーンでスポンジへ。

後はひたすら磨くのみ。

結果はこの通り。２歳３ヶ月のジェイが指差して、「こっちがきたない。こっちがきれい」というほどピカピカになります。


同じようにスプーンやフォークなどは重曹で磨けば子供でもあっという間に綺麗になるし、大人にとっても気持ちいいです♩

なかなかブログに時間がとれません。ジェイの最近の様子を簡単に書いておきます。

もう半年近く、続いている紐通し。最近また好きになったようです。

こんなに長くつないだ後は、「へびだよ。ニョロニョロ〜」と１人で動かして遊んでいます。


ほとんど毎日紐通し。トイレトレーニング中なので、下着姿で失礼＾＾ カメラを向けると、こちらを見て笑ったりするのですが、それでも紐通しする手を休めません。手元を見なくても出来るようになってきた？！



普段は平日の午前中に、タビトがスクールに行っている間に、私と２人の静かな時間の中で過ごしているのですが、週末の朝、紐通しをやっているのをタビトに見つかってしまいました。

もちろん「ぼくもやる！」とタビトが言い出し、タビトが２歳くらいの頃に日本で買った花ビーズを出して紐通しを始めました。（何年ぶり？）花ビーズを取られたジェイは、「ジェイもおはなのビーズやりたい」と涙目で訴えてくるんですが、タビトが全部使ってしまってもう無い。

仕方なく、最近タビトが大好きで色々作っているアイロンビーズで花ビーズを作ってみました。


簡単なので、すぐに出来ます。私とタビトの手元をじーっと見つめるジェイ。これならジェイにも出来るかな、と思い１人で出来るように、ビーズを置く場所に油性ペンで黒く印をつけてあげたけれど、

まだまだその場所にビーズを置くことが難しいようで、隣に入ったり、隣のビーズを倒してしまったりしていました。ちゃんと置けたのは６個中３個くらいかな。でも出来上がった手作り花ビーズにニッコリ。早速、紐通しをして嬉しそうでした。

シール貼りも最近すごく好きになったようです。
私の手書きの絵の○の描かれている部分に丁寧にシールを貼っていきます。少しでもはみ出ると、「はみでちゃった」と言いながら３回くらい貼り直しをしていることもありました。


シールを貼る度に、ゴミをゴミ箱へ。


こういう紙を一日に１０枚程度でしょうか。

手書きだとインク代もかからず経済的です＾＾　思う存分シール貼りをさせてあげようと思います。

ボタンかけもここ最近すごくやる気が出てきたようで、もうちょっとで出来そうです。パジャマが、ボタンのものと、スナップのものと、ジッパーのものを順番に出すようにしています。

穴あけパンチとスタンプにも興味を示し始めました。お仕事をちゃんと準備してあげないと（汗）

トイレは、連れて行くとちゃんとたくさん出るのに、自分からの申告がないな〜という状態でしたが、ようやく１日に１、２度だけですが「オシッコする」と自分から言ってトイレに行けるようになってきました。

声が大きくなり、大声で泣くことの多くなってきました。そういうときもジェイの気持ちを大切に、原因を聞いてみると、「出来ないのが悔しくて泣いている」ことが多いのです。

出来るだけ１人でさせてあげたいけれど、まだ鉛筆も上手に握れないのに「じどうしゃが　じょうずに　かけないの」と大声で泣かれても。。。（苦笑）

モンテを知っていて良かったと思うのは、こうやって大声で泣くジェイの気持ちを尊重してあげられること。フタを私が閉めると「ギャー！！」「ああ、自分で閉めたかったのね、ごめんね」といってフタを開けると、すぐ泣き止んで自分でやり出す、なんてことがしょっちゅうです。

１０月３１日のハロウィーンでは。。。。


ハイ、スターウオーズのヨーダに変身しました＾＾　親ばかですが、とても似合っていて、可愛いヨーダでした。trick or treating ではまだ trick or treat と言えず、お菓子をもらって Thank you だけは言っていました。日本語はどんどん上手になるのに、相変わらず英語は単語レベルです。

では、タビトは？


ハイ、同じくスターウオーズのダースベーダーです。ジェイは可愛いのに、タビトは怖いってば〜！　もちろん、タビトが自分で選びました。

モンテッソーリの言語教育の教具にある移動５０音を手作りしました。

ブログ友達のマリアーニさん（イタリア在住）と、Calincaさん（フランス在住）が作られているのを見て、これは私も頑張らねば！と＾＾。　

市販の仕切り付のツールボックスに、ラミネートした５０音を、各６枚ずつ入れてあります。






フタを閉めたところ↓。箱のサイズが縦２０cm、横３０cm、厚み２cmほどなので、3箱重ねてもコンパクトです。


手作りにも時間がかかったけれど、一番大変だったのは実はケース探しでした。なかなか縦に５つの仕切りがあるものがなかったのです。

「あいうえ」が同じ列で「お」が次の列に行ってしまったりしては意味がないので、

魚釣りのツールボックスや、釘などを収納するためのツールボックスを売っているお店を
何店か回り、ようやくこのケースを見つけたときは即決でした。１箱3ドル程度と安かったですし＾＾　

実は、日本語教育に関しては、これまでモンテでいう「敏感期」に沿った取り組みをしていたかというと、そうではなかった気がします。

海外在住だから、日本語は私が教えないと、と少し焦りもあったのだと思います。特に興味を示しているわけでもない時期から平仮名やカタカナや漢字を教えたり、読ませたり書かせたりしていましたから。

話す方も英語の方が得意なタビトだから、日本語の読み書きが英語よりも遅れてもむしろその方が自然。それよりタビトをよく観察して、敏感期が来たら見逃さないようにしようと心に決め、ゆったりと構えるようになりました。

平仮名とカタカナの単語読みは出来ても、絵本読みや文章を書くことなどに関しては、心の底からやってみたい！という要求はまだタビトにはないみたい。

頑張って読んでいるのは、ウルトラマン図鑑（苦笑）
これだけは本当に一生懸命読んでいます。
こういうキャラクターものは、お友達同士で盛り上がるから自然に興味を持つものだと思っていましたが、こちらでウルトラマンを知っている友達は１人もいません。
家族内だけですが、もう毎日ウルトラマンごっこです。

ジェイまでが「ジェイはトマン（ウルトラマン）だよ。おそらにとんでいくよ、シュワッチ！」なんて言ってるし、相変わらず童謡は歌ってくれないのに「そーしてたろうがここにいる♩」とウルトラマンの歌を歌うようになってしまいました。全部、タビトの（悪）影響です。

そんなタビトですが最近、少しだけ敏感期への予兆？といった感じの変化が見えてきました。

１人でこんなことをしているのです。平仮名とカタカナのマグネットを使って、何も見ずに５０音順に並べています。平仮名を並べ終わったら。。。


今度はカタカナ並べ。コルクボードの上では足りないので、ホワイトボードへ移動させて続けていました。



将来辞書を引くためにも、５０音順は正確に覚えて欲しいので、数ヶ月前に一度だけ、このお仕事を一緒にやったことがありました。それを私に言われること無く、自主的に取り組んでいるので、嬉しくて私もニコニコ見守っています＾＾

移動５０音を作ったのも、こういうタビトの様子を見て、次の文章作りの段階へ進むには文字が各１個ずつでは足りなくなるだろうと思ったからです。

手作りした移動５０音は、各文字６枚ずつあるので、色んな文章作りが出来そうですが、ひとまずタビトのこの「あいうえお表を作る」ブームが去ったら、出してみようと思います。

こちらは、最近タビトが好きなアイロンビーズでカタカナを作ったもの↓
やっぱり、タビトの好きなウルトラマンです。
本物の移動５０音の教具は、こういう風に文字を切り抜いたものなので、こちらの方がある意味本物に近いところがありますね＾＾